以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的
增强共青团员意识主题教育活动实施方案

根据共青团中央的统一部署，按照《水利部直属机关团委关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动实施方案》的通知》（机团〔2005〕3号）文件精神，经中心党委同意，中心团委研究决定，从二〇〇五年十月中旬至十一月底，在全中心共青团员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动，具体实施方案如下：
　　一、充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性
　　在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央做出的一项重大决策。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。开展增强团员意识主题教育活动，是中心两级团组织学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实党中央和部党组、中心党委保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对用“三个代表”重要思想武装团员青年，促进团的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。
　　中心两级团组织要充分认识开展增强团员意识主题教育活动的重要性和必要性，统一思想，认真组织，切实把教育活动抓实抓好。广大共青团员要积极投入到教育活动中来，加强学习，坚定信念，提高政治素质，为水利政策研究和决策咨询工作的发展做出更大贡献。
　　二、增强团员意识主题教育活动的指导思想和原则
　　（一）指导思想

增强团员意识主题教育活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实团十五大确定的目标任务，紧密结合我中心共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走，青春献水利”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团员素质，增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
　　（二）活动原则
　　1、坚持党建带团建

要认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，将其主动运用到增强团员意识主题教育活动中去；继续推动党建带团建“五带一优化”（带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展，优化工作条件）的深入贯彻落实，进一步将团的工作纳入党组织工作的整体格局，在本单位党组织的领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。
　　2、坚持理论学习贯穿始终

将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　3、坚持以主题实践活动为载体

围绕我单位中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。

　　 4、坚持充分发挥团员的主体作用

努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。确保教育活动覆盖面，力争使每个团员都参加活动、受到教育。
　　5、坚持充分尊重基层创造性

广泛调动和发挥团支部、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励和支持各团支部从实际出发，大胆创新。及时总结好做法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。
　　6、坚持区别情况，分类指导

根据中心团员的实际情况，确定相应的实施计划和工作安排。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。
　　三、增强团员意识主题教育活动的目标任务
　　（一）增强意识

坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，使广大团员自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识;保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识;引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。
　　（二）健全组织

把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，通过教育活动，达到提高团员队伍素质、配齐配强团干部、巩固和完善团的基层组织体系、建立健全与新形势相适应的基层团的组织制度和运行机制，整体推进基层团建工作的目的。
　　（三）活跃工作

进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，不断提高团的工作水平。着重解决工作中存在的突出问题和难点问题，推动各项任务深化落实，努力构建有效服务大局、服务科技、服务青年的工作体系。
　　四、增强团员意识主题教育活动的总体安排和方法步骤
　　增强团员意识主题教育活动的参加对象为全体共青团员、团干部，2005年新进中心青年职工中未参加过保持共产党员先进性教育活动的党员。流动团员按照属地化的原则，以流入地为主参加教育活动。
　　我中心增强团员意识主题教育活动安排在2005年10月27日至12月4日开展，每个阶段的启动时间全中心统一，原则上整个开展学习教育活动时间应不少于一个月。增强团员意识主题教育活动分三个阶段进行。
　　（一）宣传动员阶段（10月27日至11月6日）

大力宣传增强团员意识主题教育活动的重要意义。中心团委将在中国水势网开辟“增强共青团员意识主题教育活动”专题，及时发布工作动态，报道中心教育活动开展情况，在领导小组的指导下及时报送工作动态和信息。在中心内网开辟“青年论坛”，供中心青年交流思想，推动工作。该阶段工作需重点抓好三个环节。
　　1、摸底调查。团支部要认真开展专项调查，了解本支部团员、团干部队伍的基本状况，特别是要掌握流动团员情况，明确所需解决的主要问题。中心团委将以此为基础组织好对《水利部直属机关共青团组织基本情况调查表》的填写工作。
　　2、制定计划。中心团委将在《实施方案》基础上，充分征询广大团员意见，结合中心团员青年的实际状况，详细地制定中心教育活动各阶段详细工作计划，工作计划既要体现教育活动的整体要求，更要突出发展研究中心特色。

3、组织发动。团委于10月27日组织全体团员青年参加主题教育活动动员会，中心领导结合活动对全体团员青年进行动员。在动员会上组织青年收看思想教育电影《张思德》，强化为党和人民奋斗终身的信念。
　　（二）学习教育阶段（11月7日至11月22日）

争取使每一名团员上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论活动、过一次民主生活。该阶段工作需重点抓好五个环节。
　　1、推荐学习书目。中心团委将把《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识教育活动问答》作为必读书目，统一下发。中心团委在“青年论坛”发起“我最想读的一本书”活动，向广大团员征求读书意向。并鼓励青年在教育活动期间读完并形成读书报告。
　　2、开展形式多样的学习活动。以“学理论知团情”主题学习活动为载体，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。组队参加部直属机关团委组织的“党情·团情·水情”知识竞赛活动。组织新进同志举行“如何做好水利对策支撑工作”座谈或讲座。选拔青年博士、硕士，在中心统一安排下，赴中心扶贫对口县进行调研，并形成报告。
　　3、组织集中讨论。以团支部为单位，以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论，中心团委将在组织广大团员认真讨论的基础上，提出我中心增强团员意识的具体要求。
　　4、撰写学习心得。每一名团员都要根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。中心团委将从团员青年的心得体会中择优编辑，在中心局域网“增强共青团员意识主题教育活动”专题上刊登。
　　5、过一次组织生活。中心全体团员、团干部将在向党组织和广大青年广泛征求意见的基础上，经过会前广泛谈心，召开一次专题组织生活会，认真开展团员评议。
　　（三）总结提高阶段（11月22日至12月4日）

以“永远跟党走，青春献水利”主题实践活动为载体，结合本职岗位，通过团日活动等形式，引导团员奉献社会，发挥作用。争取使每一名团员参加一次主题团日活动、重温一次入团誓词、为团支部提一个建议，团支部要建立一套行之有效的工作制度。该阶段工作需重点抓好三个环节。
　　1、开展团日活动。中心团委将开展一次大型主题实践活动，在活动中要组织团员集体重温一次入团誓词。并将积极组织我中心团员参加水利部直属机关团委开展的各项活动。
　　2、继续推进“树典型·学榜样·赶先进”活动。邀请黄河、王建华两位水利系统“中央国家机关杰出青年”，与团员青年座谈青年与成才，发挥先进典型在团员青年成长中的示范导向作用。积极参与“中央国家机关十大优秀团日活动”推荐工作。
　　3、建立健全有效的工作制度。争取使每一名团员都要为团组织提一个建议，团组织要针对征求到的意见、调研中发现的问题、团员青年的建议和自己查找的不足，认真汇总研究，切实建立健全有效的工作制度。
　　五、切实加强组织领导
　　增强团员意识主题教育活动，是共青团中央的重大决策和当前共青团的首要工作。两级团支部要高度重视，精心组织，务求实效。
　　（一）积极争取党政支持

两级团组织要提高认识，积极争取中心党政支持与重视，把增强团员意识主题教育活动纳入到中心保持共产党员先进性教育建设之中，在党政的坚强领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。
　　（二）建立领导责任制

我中心成立增强共青团员意识主题教育活动领导小组，中心党委青年委员、副主任王冠军任组长，中心党办、工会、团委负责人为成员，负责对教育活动的重大问题进行决策和把关。领导小组下设协调组、宣传组两个工作组，全面组织协调我中心增强团员意识主题教育活动。中心团委书记要切实履行第一责任人的职责，团支部书记要发挥直接责任人的作用，充分发挥广大团员青年的作用，确保教育活动取得实效。
　　（三）加强监督评价

教育活动的全过程要充分吸收青年和保留团籍的党员参与，要广泛征求和听取他们的意见建议，主动接受监督。团委将在教育活动结束后对表现突出的集体和个人进行表彰。
　　（四）着力构建长效机制

两级团组织在教育活动中要及时总结经验，努力探索和把握新时期团员教育和管理工作规律。中心团委将总结教育活动中的好做法、好经验，探讨建立起一套适应新形势发展要求、适合我中心共青团和青年工作实际情况的长效工作机制。